Marcel Desvergne : " Rendre perceptible notre futur "
- mercredi, 28 août 2024
- A la une
![Marcel Desvergne : " Rendre perceptible notre futur "](/media/k2/items/cache/dc044eecb9cbb253c992b47670fc6e64_Generic.jpg)
Notre été 2024 est marqué par la disparition de notre ami et Vice-Président Marcel Desvergne, homme de culture et de conviction, humaniste, fédérateur et visionnaire, le citoyen numérique, comme il se définissait. Il avait un regard espiègle et positif toujours tourné vers l’avenir. Son départ suscite une vive émotion. Il est le fondateur des Universités d’Eté de la Communication qui a réuni des milliers de personnes chaque fin d’été pendant plus de 20 ans à Lacanau, Carcans-Maubuisson, puis à Hourtin[1]. Il est le créateur du Réseau International des Universités de la Communication, des Entretiens des Civilisations Numériques. Voici comment ces manifestations ont été le ferment qui a permis la naissance de l’An@é et d’Educavox.
Intelligence artificielle dans les pratiques pédagogiques
- lundi, 15 juillet 2024
- Didactique
![Intelligence artificielle dans les pratiques pédagogiques](/media/k2/items/cache/32939a89eb4d7fbfdddc87acd50e8d61_Generic.jpg)
L’intelligence artificielle est omniprésente dans notre société, dans notre quotidien et le monde de l’éducation n’échappe pas à cette transition. De nombreuses solutions intégrant des systèmes d’intelligence artificielle apparaissent dans le but d’offrir de nouvelles possibilités pour les apprentissages grâce à des programmes capables d’acquérir des informations et de fournir des prédictions via le traitement de grandes bases de données.
En savoir plus...La grande épopée des algorithmes
- jeudi, 27 juin 2024
- Analyses
![La grande épopée des algorithmes](/media/k2/items/cache/5c04d8e6e7f2d7840950268a276ef398_Generic.jpg)
Longtemps étudiés par les seuls mathématiciens, les algorithmes montent en puissance depuis le début des années 1970, avec la démocratisation de l'informatique. Ils continuent de se développer aujourd'hui, notamment pour proposer de nouvelles technologies d'intelligence artificielle. Entretien avec Claire Mathieu, directrice de recherche CNRS et experte des algorithmes d'approximation et des algorithmes en ligne Source : Interstices - Interstices
En savoir plus...Intelligence Artificielle et innovations en éducation
- mercredi, 19 juin 2024
- Edito
![Intelligence Artificielle et innovations en éducation](/media/k2/items/cache/27bff6e1e871d21e5ba661adcc788238_Generic.jpg)
Elle est partout l'Intelligence artificielle...« L'intelligence artificielle, processus en cours » (CF/Editos d'avril, de mai) dans tous les secteurs de nos vies. Elle conditionne déjà notre société des médias, aux loisirs, au travail, à la santé...Est-elle dans l'école ? oui. Est-elle utilisée en classe ? De quelle manière ? Comment peut-elle servir d'assistant(e) ?
En savoir plus...Numérique adolescent et vie privée (Épisode 3) : enquête statistique auprès des parents
- lundi, 10 juin 2024
- Fait marquant
![Numérique adolescent et vie privée (Épisode 3) : enquête statistique auprès des parents](/media/k2/items/cache/582f73f3d9bf32aef49b6e4c9b2ef34d_Generic.jpg)
Le LINC et le pôle d’éducation au numérique de la CNIL enquêtent sur l'accompagnement à la protection de la vie privée des élèves de collège. Ce troisième épisode s'appuie sur un enquête statistique réalisée auprès de 600 parents d’élèves de collège.
En savoir plus...26 juin : Journée de restitution des élèves des pratiques créatives au Cube Garges
- samedi, 01 juin 2024
- Agenda
![26 juin : Journée de restitution des élèves des pratiques créatives au Cube Garges](/media/k2/items/cache/ac8d2e69b2bfb3986bbcede4519f9919_Generic.jpg)
Le Cube Garges est un pôle d’innovation culturelle de la ville de Garges-lès-Gonesse et la communauté d’agglomération Roissy Pays de France. Il est soutenu par le Ministère de la Culture – DRAC Île-de-France – et la Région Île-de-France. Le 26 juin à l’occasion d’une journée spéciale dédiée aux réalisations artistiques et numériques de l’année, découvrir le talent des participants à travers des expositions et un spectacle musical !
En savoir plus...Bien-être des élèves à besoins éducatifs particuliers et numérique
- mercredi, 15 mai 2024
- Didactique
![Bien-être des élèves à besoins éducatifs particuliers et numérique](/media/k2/items/cache/b85b99b66aa4c9265f8db355c8a6904b_Generic.jpg)
Le 8 juillet 2013, la loi de refondation de l'École consacrait le principe de l'École inclusive en ces termes : « Le service public reconnaît que tous les enfants partagent la capacité d'apprendre et de progresser. Il veille à l'inclusion scolaire de tous les élèves, sans distinction. » Elle faisait suite à la loi du 11 février 2005 qui reconnaissait à tout élève le droit d'être inscrit, en milieu ordinaire, dans son école de secteur.
En savoir plus...« Interdire les écrans » ou « éduquer au numérique » : l’insoutenable alternative
- lundi, 13 mai 2024
- Débats
![« Interdire les écrans » ou « éduquer au numérique » : l’insoutenable alternative](/media/k2/items/cache/96a0937ed35686fa90ae3f2c83c10451_Generic.jpg)
Fin avril 2024, la « Commission Écrans », a rendu au président de la République son rapport pour réguler les pratiques numériques des jeunes. Intitulé « Enfants et écrans : À la recherche du Temps perdu », le texte suscite depuis de nombreuses réactions, particulièrement centrées sur la problématique sanitaire. L’application de certaines de ses recommandations, notamment l’interdiction des réseaux sociaux avant 15 ans, apparait sujet à caution.
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